groupe en 2003-2004

IUFM Orléans- Tours
Geneviève Guétemme – MCF "arts visuels / infographie" - 18ème section
Fanny Cans-Lagneau – PIUMF / TICE

FRAC-Centre
Camille de Singly – Chargée des publics
Rozenn morizur – responsable des publics scolaires

CAUE du Loiret
Yves Duval

Michel Berthelot – Chercheur, école d'architecture de Marseille

Grazyna Krecka – école Charles Péguy, Orléans
Vincent Frazier – école maternelle L. Pasteur, La Source
Armelle Doguet – école M. Perrard, Orléans
Christiane Deville – collège P. de Coubertin, St Jean de Braye
Nadine Mazier – collège, Orléans et détachée au FRAC
Nadine Labedade – Lycée C. Péguy, Orléans et détachée au FRAC

CRDP
Daniel Gazeau – responsable éditorial

groupe en 2004-2005

Cette année, un groupe de professeurs, enseignant de la maternelle au lycée dans des établissements scolaires d’Orléans et de ses environs, travaillera sur une exploitation pédagogique d’ « architecture et numérique » à travers des projets propres à chacun, mais nourris des diverses notions mises en avant en 2003-2004 et des collections du FRAC Centre, autour des thématiques définies en commun. Une exposition, des rencontres et un CD-rom permettront de rendre compte de ces projets en fin d’année scolaire ; tout au long de l’année, ressources et compte-rendu de projets seront mis en ligne sur le site web de l’IUFM d’Orléans-Tours.

IUFM Orléans- Tours
Geneviève Guétemme – formatrice - "arts visuels / infographie"
Fanny Cans-Lagneau – formatrice - TICE

FRAC-Centre
Camille de Singly – , Chargée des publics
Rozenn morizur – responsable des publics scolaires

CAUE du Loiret
Yves Duval

les enseignants
Armelle Doguet – école M. Perrard, Orléans
Vincent Frazier – école maternelle L. Pasteur, La Source
Sylvie Polard - Ecole Michel Ronfard, Orléans
Anne-Marie Audubert - Professeur d’arts plastiques, Lycée Pothier, Orléans

 CRDP
Daniel Gazeau – responsable éditorial

Questionnaire soumis aux enseignants

Objectif : connaître leur approche :
- du numérique
- de l’architecture
- de l’image (numérique)
- de la relation entre l’architecture et le numérique

Définitions
1. A quoi reconnaît-on une image numérique ?
- on peut la modifier
- elle est pixellisée
- on peut l’imprimer

2. En avez-vous déjà rencontré ? Dans quelles circonstances ? (donner un exemple)

3. d’où vient le terme « numérique » ?

Technique
Vous êtes-vous déjà servi d’un :
- ordinateur
- scanner
- appareil photo numérique
- logiciel de traitement d’image

Comment fait-on pour « entrer » une image dans un ordinateur ? Comment fait-on pour la « sortir » ?

Architecture
Avez-vous déjà travaillé l’architecture avec des élèves ? (indiquer la thématique générale)

Pouvez-vous citer un nom d’architecte contemporain ? Savez-vous s’il utilise l’informatique ?

Enjeux artistiques
Quel est l’intérêt d’utiliser l’informatique :
- pour faire des images ?
- our faire de l’architecture ?