Objectifs pédagogiques :
1 - Développer la communication et les partenariats, en particulier au sein des dispositifs de réussite éducative.
2 - Favoriser la continuité des apprentissages entre l’école et la famille
3 - Développer sa compétence à communiquer avec les parents

Contenu :
Réflexion sur les enjeux scolaires et sociaux du partenariat avec les parents, en particulier dans les contextes de précarité.
Selon les besoins exprimés par les stagiaires :
- mise en oeuvre de l'articulation entre travail en classe et travail à la maison
- formation à la conduite de réunion et/ou d'entretien individuel
- présentation et analyse de projets existants

Objectifs pédagogiques :
Expliciter les différentes missions du professeur principal dans les différentes instances décisionnelles d'un EPLE (Etablissement Public Local d'Enseignement).

Contenu :
Les missions du professeur principal.
L'heure de vie de classe : spécificité, finalité, programmation et contenus possibles.
Le conseil de classe : préparation, organisation, animation ....

Objectifs pédagogiques :
1- Identifier les notions info-documentaires à faire acquérir aux élèves en adéquation avec des objectifs.
2 - Repérer les apprentissages documentaires à travers les référentiels.
3 - Acquérir des méthodes pour piloter un projet

Contenu :
Méthodologie de la recherche documentaire.
Identification des besoins d'informations.
Identification des lieux de ressources, acquisition, validation, synthèse de l'information.
Production d'information.

Objectifs pédagogiques :
1. Analyser des situations éducatives concrètes rencontrées par les stagiaires.
2. Comparer diverses pratiques possibles pour les gérer.
3. En dégager des points théoriques et les approfondir.

Contenu :
Exposition de "mini-cas", analyse, mise en commun de pratiques possibles.
Apports théoriques sur l'autorité, la sanction, etc ... Inscription des cas particuliers dans une perspective plus générale sur la posture d'enseignant.

Les néo-titulaires n’ayant pas obtenu la certification C2i2e l’année précédente auront la possibilité de compléter la validation des compétences du référentiel à l’issue du stage.
Objectifs pédagogiques :
Concevoir et préparer des séances pédagogiques intégrant les TICE

Contenu :
Lors du stage seront travaillées plus particulièrement les compétences B1, B2 et B3 du C2i2e :
1 - Conception et préparation de séances intégrant les TICE
2 - Utilisation d’outils : Tableau Numérique Interactif, vidéoprojecteur, …
3 - Mutualisation de ressources en ligne.

La validation des compétences sera prononcée par la commission de certification C2i2e au vu d’un dossier constitué par l’enseignant faisant état de sa pratique effective des TICE.

Objectifs pédagogiques :
1. Déterminer la place de l'image dans une séquence de cours.
2. Repérer, récupérer des images.
3. Maîtriser l'enregistrement des images animées.
4. Construire des séquences incluant des images.

Contenu :
Place de l'image dans le cours.
L'image pour illustrer des séquences et favoriser la mise en place de situations de communication.
Les outils permettant d'enregistrer des images animées.
L'intégration d'images fixes ou animées dans le cours.

Objectifs pédagogiques :
1. Choisir les types de films à utiliser en classe, selon le but visé.
2. Mesurer l'impact de leur utilisation.

Contenu :
Rappel sur l'image.
Les différents types de films : animation, fiction, documentaire ....
Exemples d'analyses filmiques en histoire-géographie.
Utilisation de supports filmiques, démarches pédagogiques et effets sur la classe.

Objectifs pédagogiques :
1. Analyser des supports numériques scientifiques ou filmiques pour comprendre ce qu'ils apportent du point de vue du fond et de la forme.
2. Appliquer les résultats de cette analyse à la construction de séquences d'apprentissage.

Contenu :
Analyse de divers documents numériques et filmiques.
Construction commune de séquences d'apprentissage.

Qui joindre ?
- Chargé de mission pour la formation continue
- Coordinatrice de la formation des nouveaux enseignants : Julie Molard, 02.38.79.84.83